Evolução das Espécies

Pergunta:
O uso indiscriminado de antibióticos favorece linhagens de bactérias resistentes a eles.Como exemplo disso temos o Vibrio cholerae que causa a cólera as quais já são conhecidas 5 linhagens resistentes a pelo menos 5 antibióticos.

Resposta:
Com o uso indiscriminado dos antibióticos, as bactérias sofrem uma seleção artificial onde só as bactérias mais resistentes sobrevivem (que sofreram mutação), que então, por mitose, se reproduzem.

Grupo: Guilherme Souza, Kleber Amorim, Leandro Moraes e William Hideki

EVOLUÇÃO | Por: Renan Zanesco

Pergunta:O uso indiscriminado de atibióticos favorece linhagens de bacterias resistentes a eles.Como exemplo disso temos o Vibrio Colerae que causa a cólera as quais já são conhecidas 5 linhagens resistentes a pelo menos 5 antibióticos.


Resposta: Pode-se acreditar que essas bactérias tiveram que se adaptar a esses antibióticos,começar à resistir à eles,desta forma os mais fortes sobreviveram e se reproduziram dando origem a linhagens resistentes à aqueles antibióticos, as empresas farmacêuticas vendo que seu produto não faz mais efeito são obrigadas a produzir o mesmo antibiótico porém com substâncias diferentes e em quantidades diferentes as quais as bactérias não estão adaptadas.

Overdose, por Grupo Eva

Overdose é um nome de origem inglesa que é empregado para designar a exposição do organismo a altas doses de uma substância química, seja ela uma droga de abuso, um medicamento ou outra substância química qualquer.
Os sintomas de dose excessiva incluem dilatação ou contração anormal das pupilas, vômitos, dificuldades respiratórias, perda de consciência, suores e alucinações.
Se uma pessoa tomar uma overdose, não tente provocar vômitos. É tempo perdido e pode ser prejudicial.

• Pergunte o que aconteceu;
• Se a pessoa estiver inconsciente, coloque-a na posição lateral de segurança e chame uma ambulância;
• Recolha uma amostra do vômito e quaisquer frascos ou recipientes de comprimidos que se encontrem perto da vítima. Mande-os para o hospital juntamente com a vítima como dado útil para a escolha do tratamento mais adequado;

Piadiiinhaa.

A professora estava irritada com seus alunos que não responderam às questões da prova então disse:
-Quem for burro fique de pé!
depois de um tempinho joãzinho se levanta e a professora fala:
-Então você se acha burro, não é joãozinho?
-Pra falar a verdade, não, "fessora"! Mas eu fiquei com dó de ver você ai, em pé soZinha!

Sídrome de Down ou Trissomia 21

Resumo- Sindrome de Turner (ST)

Síndrome de Turner (ST) é uma doença que ocorre quando há ausência total ou parcial do segundo cromossomo sexual X. Afeta apenas o “Sexo Feminino”.
Mulheres normais herdam dois X (46, XX) enquanto mulheres com (ST), não herdam o segundo X (45 X0). O porquê de ocorrer não se sabe, mas provavelmente é de que elas recebam gametas já com anomalias cromossômicas.

Características
Nem todas as mulheres apresentam todas essas características, umas podem apresentar todas, umas podem não apresentar quase nenhuma.
Não desenvolvem as características sexuais secundárias ao atingir a puberdade.
Estatura Baixa: Raramente ultrapassam um metro e cinqüenta
Mamilos muito espaçados. Peito largo. Ovários Atrofiados: impedindo a reprodução.Pescoço Alado. Dobras no pescoço. Problemas Cardíacos. Dificuldade em Situações Sociais.

Tratamento
O método de tratamento usado é a aplicação de Estrógeno (hormônios) para estimular o desenvolvimento das características sexuais.
Prevenção
Ainda não foi descoberto um modo para se prevenir contra a doença.
Curiosidades
Em uma reportagem da revista de medicina americana, Nature.O Dr. David Skuse e seus pesquisadores do Institute of Child Health encontraram uma diferença entre garotas com Síndrome de Turner que possuem seu cromossomo X herdado de sua mãe (isso pode ser determinado com marcadores genéticos) e as que possuem seu cromossomo X herdado de seu pai. As garotas com cromossomo X materno aparentam ter um comportamento social menos adaptável do que aquelas com cromossomo X paterno.
Em alguns casos raros mulheres conseguiram ter filhos.

Muitos casos as crianças não chegam a nascer, ou porque são abortadas, ou porque acontece um aborto natural.

Grupo

Danilo Bizzoto n°9
Felipe Braz n°10
Felipe Trevisan nº11
Ivan Carbonari n°19
Lucas Guillen n°25
Matheus Henrique n°26
Raul Miranda n°31
Victor Murata n°38

Síndrome de Patau

Grupo:


Alan n°01
Guilherme Araújo n°14
Guilherme Souza n°15
Guilherme Nakayama n°17
Josué n°20*
Leandro n°23
Renan César n°32*
Rodrigo n°34

* não apresentaram.

Câncer - Resumo

Resumo: Síndrome de Klinefelter

É uma desordem dos cromossomos sexuais caracterizada pela presença de um cromossomo X adicional no cariótipo. São indivíduos do sexo masculino que apresentam cromatina sexual e cariótipo geralmente 47,XXY. Eles constituem um dentre 700 a 800 recém-nascidos do sexo masculino, tratando-se portanto, de uma das condições intersexuais mais comuns. Outros cariótipos menos comuns são 48,XXYY; 48,XXXY; 49,XXXYY e 49,XXXXY. Causa mais frequente: Não disjunção cromossômica entre gametas. Características comuns: esterilidade, desenvolvimento de seios, características masculinas incompletas, problemas sociais e/ou de aprendizagem, são freqüentemente carentes e reservados, tremores na mãos, frustração causa explosão de temperamento, dificuldade de concentração, baixo nível de atividade, baixo grau de paciência, baixa auto-estima. A forma mais comum de tratamento envolve administrar uma vez ao mês através de injeção Depotestosterona, uma forma sintética de testosterona. A dose necessita ser aumentada gradualmente e ser aplicada mais freqüentemente quando o menino torna-se mais velho. O tratamento deve resultar na progressão normal do desenvolvimento físico e sexual, incluindo o crescimento de pêlos púbicos e o aumento do tamanho do pênis e escroto, crescimento da barba, agravamento da voz, aumento do tamanho e da força muscular. Exemplo de duas não-disjunções no óvulo.

A sala por Anninha

Nunca irei esquecer o primeiro dia de aula no primeiro B, onde pensei: nossa só conheço o NaCama, o que eu estou fazendo aqui?!?!?!?, sendo que eu conhecia pelo menos umas 3 pessoas de cada sala, principalmente no C onde estavam a maioria das minha amigas.

No inicio foi tudo festa, ninguém se conhecia direito, mas quando começamos a conversar, graças a primeira semana, encontramos pessoas que temos amizade até hoje ou ganhamos apelidos duradouros nê cenoura?!?!

Quando teve a eleição de representantes sabia: essa eu vou ganhar e defenderei com unhas e dentes essa sala, e foi o que aconteceu!!!

Essa minha decisão muitas vezes me deixou com muita raiva, principalmente em época de festa, onde POUCOS colaboravam, mas que no final acabava dando tudo certo, tirando a gincana, mas essa a gente abafa.

As pessoas dessa sala NÃO são de fácil convivência, pois TODOS, inclusive eu, possuem os seus DIAS.

O ano passado foi realmente o melhor da minha vida, pois conheci pessoas que levarei para minha vida, seja como uma lembrança ou seja como uma amizade mais que verdadeira.

Esse ano as coisas não estão sendo tão fáceis assim, pois aconteceram muitas coisas que abalaram o clima na sala, mas sei que é somente uma fase e que o segundo B voltará a ser a MELHOR SALA DO PJ, não que ela não seja, mas já foi melhor, mas mesmo assim não TROCO por NADA nesse mundo.

Como já falei conheci pessoas que marcaram muito, mas não posso esquecer de dizer das 5 pessoas que NUNCA mais NUNCA deixaram de sair da minha vida: AMANDA (mamãe), STEPHANIE (gémea), ISABELA (a mais meiga) e KLEBER (o melhor, para todas as horas), que sem eles não sei o que seria de mim no PJ e também das minha notas, pois nunca vi 5 pessoas com personalidades tão diferentes se entenderem tão bem, "ops", bem na maioria dos dias, pois ocorrem varias briguinhas, mas isso é normal.

Sem esquecer da BEEH que é a menina mais FOFA que eu já conheci e esse ano a prima dela a LETICA, que já percebi que é de família e que seremos boas amigas, e que essa está entrando junto com a THAIZA e o WILLIAM, pois o grupo está aumentando.

Não posso esquecer de dizer que a SALA cujo a letra B seja esse ano ou o ano passado é uma das prediletas na sala dos professores, mas sabe acho que nem sei o motivo. ( hahahaha)

Bem acho que já escrevi demais, mas queria deixar uma frase que uma amiga muito Amada me fala em varias ocasiões:

" AS COISAS ACONTECEM POR QUE TÊM QUE ACONTECER"

Beijos e até a próxima

Amanda e Isa .... Por Stephanie

Amanda, racionalmente racional, Isa calmamente emocional.
Acho que é por isso que essa química dá tão certo, nós nos completamos, nos respeitamos, somos capazes de olhar uma nos olhos das outras e dizer: isso É certo, ou você fez isso ERRADO!
A Amanda foi a primeira pessoa com a qual eu tive uma conversa de verdade na escola, a Isa chegou assim de fininho e conquistou todas nós com aquele sorriso meigo e aquele jeito calmo.
Calmas e meigas até AQUELE ponto, porque quando precisa elas sabem SIM ser bem bravinhas.
O que eu sinto por elas duas também não é explicável, é somente "sentível". Só eu sei como ver elas cansadas por causa do técnico, ou tristes e preocupadas porque algo que aconteceu me MATA. Eu sinto o cansasso, a dor, a tristeza delas. Mas também sinto em dobro quando estão felizes e animadas, quando damos aquelas gargalhadas no meio da aula e todo mundo para pra olhar porque, ou quando Amanda tem ataque de riso e a Isa fica sem graça por alguma coisa.
Elas são minhas irmãs, minhas amigas, minhas conselheiras, são um pedaço vital de mim. Pouco tempo, mas o necessário pra se tornar inexplicavelmente essencial pra mim ter vocês comigo. Eu sei que isso vai ser pra SEMPRE.

"As pessoas passam por nossas vidas por acaso, mas não é por acaso que elas PEMANECEM nela."

Amo vocês!

Kleber e Anninha .... Por Stephanie

Kleber razão, Anna emoção.
Kleber pensa, pensa e depois age, Anna age e depois pensa.
Estão errados? Não. Cada um leva a vida a sua maneira, a maneira mais meiga e compreensiva que eu já conheci.
A Anna fez uma coisa por mim que eu não esperava, aliás me ajudou a fazer algo por mim mesma, eu mudei por mim com a ajuda dela.
O Kleber me encarou, disse o que não gostava, o que gostava e mudou seu conceito sobre mim.
Esse ano tudo virou de cabeça pra baixo, a gente discutiu, a gente sorriu, a gente saiu e a nossa amizade floreceu. Confio na Anna como nunca confie, confio no Kleber mais do que em qualquer outra época, mesmo que as vezes eu sinta que não é recíproco.
Não sei o porque, é uma coisa inexplicável, em dois anos conhecer essas pessoas, e elas virarem tão essenciais na minha vida que chega a doer pensar que um dia pode acabar. Aliás acabar não, nos veremos com menos frequência.
A gente não enjoa um dos outros. Ok, as vezes nos enjoamos mas passa rápido, porque ir no shopping suados do handboll, aprontar com a Amanda no 1 de abril, irritar TODO MUNDO nos faz ser espontâneos e quebrar a rotina.
Vocês dois não fazem idéia do carinho que eu tenho por vocês, não é fácil muitas vezes aguentar isso, a minha cabeça dá um nó porque as vezes não sei o que pensar e nem como agir.
A única coisa que eu posso afirmar é que eu AMO vocês, se tornaram inexplicavelmente meus irmãos do coração. Se isso não for recíproco eu entendo, mas só o fato de ter vocês ao meu lado nem que seja um pouquinho já me faz MUITO feliz!

STEPHANIE por Anninha e Kleber

Aprendi que não posso exigir o amor de
ninguém...

Posso apenas dar boas razões para que gostem de
mim...

E ter
paciência para que a vida faça o resto...

Amanda por Anninha e Kleber!!!

Uma mulher bonita não é
aquela de quem se elogiam as pernas ou os braços, mas aquela cuja inteira
aparência é de tal beleza que não deixa possibilidades para admirar as partes
isoladas.

Anninha por Binho

Para conhecermos os amigos é necessário passar pelo sucesso e pela desgraça. No sucesso, verificamos a quantidade e, na desgraça, a qualidade.

Binho por Anninha!!!

"Eu aprendi que nao importa quanta seriedade
a vida exija de voce, cada um de nos precisa de um amigo brincalhao para se
divertir junto."

William Shakespeare

A PROFESSORA

Ao entrar na sala de aula, a professora vê um pênis desenhado no quadro.
Sem perder a compostura, imediatamente ela apaga o desenho e começa aula.
No dia seguinte, o mesmo desenho, só que ainda maior.
Ela torna a apagá-lo e não faz nenhum comentário.
No outro dia, o desenho já ocupa quase o quadro inteiro e por baixo ela lê a seguinte frase:

"Quanto mais você esfrega, mais ele cresce!"

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